AHMAD RIDHO MAULANA Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Drajat Friansyah, M. Pd. Penguji 1 Rani Refianti, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Sukasno, M.Pd. Penguji 2 AHMAD RIDHO MAULANA Contributor

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi kevalidan, kepraktisan, serta efek potensial LKPD berbasis Discovery Learning pada materi aritmetika sosial kelas VII SMP. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. LKPD dirancang mencakup komponen inti seperti tujuan pembelajaran, petunjuk belajar, informasi pendukung, kegiatan berbasis discovery learning, dan penilaian. Validasi oleh ahli materi, media, dan bahasa menunjukkan bahwa LKPD sangat valid dengan skor rata-rata masing-masing 0,94 untuk ahli materi, 0,77 untuk ahli media dan 0,95 untuk ahli bahasa. Uji kepraktisan melalui angket guru dan siswa menghasilkan skor 98,52% dan 95%, menunjukkan LKPD sangat praktis. Uji efek potensial di SMP Negeri Selangit menunjukkan ketuntasan klasikal 85%, dikategorikan sangat baik. Hasil ini membuktikan bahwa LKPD yang dikembangkan valid, praktis, dan memiliki efek potensial yang sangat baik dalam pembelajaran. Kata kunci: LKPD, Discovery Learning, aritmatika sosial, pengembangan pembelajaran, ADDIE.