TOBING SUSANTO SANJAYA Pengarang Ovilia Putri Utami Gumay, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 2 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 1 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Ketua Penguji Wahyu Arini, M.Pd. Si. Penguji 2 Dr. Ahmad Amin, M.Si. Penguji 1 Tobing Susanto Sanjaya Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas VII SMP Xaverius Kota Lubuklinggau tahun ajaran 2025/2026. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 83 orang, sedangkan sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling dan diperoleh 27 siswa kelas VII B. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang terdiri dari 20 item pernyataan dengan skala likert, serta data hasil belajar diperoleh dari nilai ulangan harian mata pelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kategori cukup (59,2%), baik (37,1%), dan kurang (3,7%). Sementara itu, hasil belajar siswa tergolong baik, dengan 11 siswa (40,7%) berkategori sangat baik, 15 siswa (55,6%) berkategori baik, dan 1 siswa (3,7%) berkategori cukup. Uji linearitas menunjukkan bahwa hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar bersifat linier. Uji korelasi product moment diperoleh nilai r = 0,426 dengan kategori hubungan sedang. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 18,14% terhadap hasil belajar siswa. Pengujian signifikan koefisien korelasi dengan uji t menunjukkan bahwa t_hitung (2,602) > t_tabel (2,060) pada taraf signifikan 5%, sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Xaverius Kota Lubuklinggau. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Hasil Belajar, IPA, Korelasi