PUTRI AYU Pengarang Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Dr. Dona Ningrum Mawardi, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Drajat Friansyah, M. Pd. Penguji 1 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Ketua Penguji Dr. Sukasno, M.Pd. Penguji 2 PUTRI AYU Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi aritmatika sosial kelas VII Mts Ittihadiyah Karang Dapo yang Valid, Praktis, dan Efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahap: Analysis, (analisis), Design (perencangan), Development (pengembangan). Implementation dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket (kuesioner), tes hasil belajar dan dokumentasi, dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII MTs Ittihadiyah Karang Dapo yang berjumlah 7 orang peserta didik untuk uji small group dan 22 peserta didik untuk uji field test. Berdasarkan hasil dari analisis data menunjukkan bahwa nilai Aiken’s V dari validasi ahli bahasa yaitu 0,92, ahli media yaitu 0,82 dan ahli materi yaitu 0,93 dengan kategori sangat valid. Pada uji kepraktisan guru diperoleh presentase sebesar 96% dan siswa memperoleh presentase 93% dengan kategori sangat praktis. Dan hasil uji lapangan melalui tes hasil belajar yang diberikan kepada 22 peserta didik diperoleh data bahwa memiliki keefektifan dimana diperoleh ialah 72,73% dengan klasifikasi baik Kata Kunci : Pengembangan, LKPD, Problem Based Learning (PBL), Aritmatika Sosial