RIKA SANTIA PURNAMA SARI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Ketua Penguji RIKA SANTIA PURNAMA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar pada pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 6 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Media Flash Card Signifikan Tuntas. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 6 Lubuklinggau dan Sampel penelitian berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri 16 soal. Berdasarkan hasil analisis didapat rata-rata Pre-Test sebesar 37,93 dan rata-rata Post-Test sebesar 77,59. Hasil analisis yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-Z. besarnya Zhitung = 4,06 dan Ztabel = 1,64 karena Zhitung = 4,06 ≥ Ztabel = 1,64 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar pada pembelajaran IPS siswa kelas IV SD negeri 6 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berabntuan Media Flash Card secara Signifikan Tuntas. Kata kunci: IPS, Model Kooperatif Tipe STAD, Penerapan, Sekolah Dasar.