ARDI WIRAWAN Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Citra Raflesia, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Penguji 1 MAYA ANGGRAINI Contributor ARDI WIRAWAN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 6 Megang Sakti. Metode penelitian yang digunakan berbentuk one Group Pretest-posttest Design. Populasinya adalah seluruh kelas V SD Negeri 6 Megang Sakti dan sekaligus sampel penelitian yang berjumlah 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdir dari 8 soal. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-z, rata-ratta hasil belajar pre-test (31,04) dan post-tes (73,16). Berdasarkan hasil analisis uji-z, rata-rata (x) nilai keseluruhan hasil tes akhir berdasarkan perhitungan diperoleh 73,16 〖x^2〗_tabel sebesar 11,070 dan 〖x^2〗_hitung 9,222. Karena 〖x^2〗_hitung = 9,222 < 〖x^2〗_tabel = 11,070 maka datanya dapat disimpulkan berdistribusi normal, besarnya Z_hitung = 2,46 dan Z_tabel = 1,65 karena Z_hitung = 2,46 > Z_tabel = 1,65 maka H_a diterima dan H_o ditolak, Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 6 Megang Sakti setelah Model Pembelajaran Think pair share secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Think Pair Share, Hasil Belajar IPA