MAYA ANGGRAINI Pengarang Dr. Agung Nugroho, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Cekman, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Ketua Penguji Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 2 Dr. Dian Ramadan Lazuardi, M.Pd. Penguji 1 MAYA ANGGRAINI Contributor

Skripsi ini berjudul penerapan model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau. Rumusan masalah penelitian ini Apakah model pembelajaran mind mapping dapat menuntaskan secara signifikan kemampuan Menulis Teks Biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan apakah model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasinya adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau tahun ajaran 2025/2026 dengan sampel kelas XE1. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berupa tes tertulis menulis teks biografi. Data tes yang terkumpul dianalisisi menggunakan uji-t, dimana diperoleh thitung = 2,330 selanjutnya thitung dikonsultasikan dengan nilai ttabel pada daftar distribusi t dengan Derajat kebebasan dk = n-1 = 36-1 =35, α = 0,05 diperoleh ttabel = 2,028. Dengan demikian thitung (2,330) > ttabel (2,028), hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran mind mapping secara signifikan tuntas. Kata Kunci: model pembelajaran mind mapping, menulis, teks biografi.