SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KERTOSONO
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 2 Kertosono setelah diterapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 2 Kertosono yang berjumlah 22 orang, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan tes pilihan ganda. Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 48,41 dan meningkat pada nilai rata-rata post-test menjadi 86,04 dengan presentase 95,45%. Uji normalitas menunjukkan bahwa data terdistribusi normal. Sementara itu, hasil uji Z diperoleh nilai Z_hitung 8.89 ≥ Z_tabel 1,64, sehingga H_a diterima dan H_o ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 2 Kertosono setelah mengikuti pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) secara signifikan tuntas melebihi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang telah diterapkan yaitu 68.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Team Assisted Individualization, IPAS, Sekolah Dasar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
OKTANIA SRI JAYANTI - Personal Name
|
| Student ID |
5021148
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Supriyanto, M.Pd. - - Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
OKTANIA SRI JAYANTI - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |