MAUDI DWI PRATIWI Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 Cahyo Dwi Andita, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Ketua Penguji MAUDI DWI PRATIWI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau setelah menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan media Kartu Kata. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Pre-exsperimental Design kategori one group pre-test-post-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data terdiri dari teknik prasyarat analisis dan pengujian hipotesis. Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan hipotesis yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test diperoleh 56,31 dengan persentase ketuntasan 8% atau 2 siswa yang tuntas sedangkan rata-rata post-test 81,85 dengan persentase 84% atau 21 siswa yang tuntas. Hasil analisis uji-t diperoleh nilai thitung (5,36) > ttabel (1,711). Kesimpulan, bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan media Kartu Kata pada hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau signifikan tuntas. Kata kunci: Penerapan, TGT, Kartu Kata, Hasil Belajar IPAS