APRILIA Pengarang Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Ketua Penguji APRILIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur ketercapaian hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri Trans Ciptodadi setelah penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS, yang berimplikasi pada hasil belajar yang belum mencapai KKTP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, menggunakan desain pre- eksperimental jenis one-group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Trans Ciptodadi yang berjumlah 20 orang dan dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa pada saat Pre-Test yaitu 48,44, kemudian setelah mengikuti pembelajaran IPAS dengan menggunakan model pembelajaran Inside Outside Circle, mendapat nilai rata-rata Post-Test yaitu 87,19 dengan presentase 95%. Sedangkan pada perhitungan uji Z diperoleh Zhitung 6,83 ≥ Ztabel 1,64, maka Ha diterima Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Inside Outside Circle secara signifikan dapat Mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kata Kunci: Hasil belajar, IPAS, Model Pembelajaran.