APRILIA IMANI Pengarang Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Armi Yuneti, M.Pd Penguji 2 APRILIA IMANI Contributor

Penelitian bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Trans Madang setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Media Ular Tangga. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental kategori one group pre-test and post-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data terdiri dari teknik persyarat analisis dan pengujian hipotesis. Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan hipotesis yang digunakan adalah uji-z satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test diperoleh 47,96 dengan persentase ketuntasan 10,71% atau 3 siswa yang tuntas sedangkan rata-rata post-test 78,83 dengan persentase ketuntasan 85,71% atau 24 siswa yang tuntas. Hasil analisis uji-z diperoleh nilai z_hitung (7,77)≥z_tabel (1,65). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa H_a diterima dan H_o ditolak, hipotesis yang diajukan penelitian ini dapat diterima kebenarannya. Sehingga dapat disimpulkan, bahwa penerapan model kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) berbantuan media ular tangga pada hasil belajar ipa siswa kelas V signifikan tuntas SD Negeri Trans Madang signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Media Ular Tangga, Penerapan, STAD