VERDIANA ARMELLIA Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Cahyo Dwi Andita, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 VERDIANA ARMELLIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Jambuejo setelah menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantu Mind Mapping. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Jamburejo. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampling jenuh dimana semua anggota populasi dijadikan sampel. Pengumpulan data menggunakan tes yang berbentuk essay sebanyak 5 soal. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-z. Hasil analisis menunjukan bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 58,32 dengan simpangan baku 12,82, dan tingkat ketuntasan sebesar 23%. Setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) berbantu mind mapping, nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 73,9 dengan simpangan baku 10,9 serta tingkat ketuntasan belajar mencapai 64%. Berdasarkan analisis uji-z diperoleh nilai zhitung sebesar 1,682 dan ztabel sebesar 1,645. Karena zhitung ≥ ztabel, maka Ho ditolak Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Jamburejo setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament Berbantu Mind Mapping secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil belajar, IPS, Team Games Tournament.