RISKI MARIA Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Ketua Penguji RISKI MARIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar mata pelajaran Matematika siswa kelas II SD Negeri 67 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME). Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Pre-Experimental Designs kategori Pre test and Post test Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 67 Lubuklinggau yang berjumlah 35 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling purposive, dengan jumlah sampel 15 siswa di kelas II B. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan tes yang berbentuk soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t. berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata pre test sebesar 35,33 dengan ketuntasan belajar (0%) dan post test sebesar 83,33 dengan ketuntasan belajar (80%). Hasil analisis uji t diperoleh thitung = 3,392 dan ttabel = 1,761 yang menunjukkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas II SD Negeri 67 Lubuklinggau setelah penerapan model Realistic Mathematic Education (RME) signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, Matematika, Realistic Mathematic Education (RME)