RIKE GUSTINA Pengarang Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Cahyo Dwi Andita, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Penguji 1 Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Ketua Penguji RIKE GUSTINA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Air Satan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 02 Air Satan setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book Signifikan Tuntas. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pre-eksperimental desing atau eksperimen semu yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa siswa kelas IV SD Negeri 02 Air Satan yang berjumlah 26 siswa, dan sebagai sampelnya kelas IV. Berdasarkan hasil analisis didapat rata-rata Pre-test sebesar 56,57 dan rata-rata Post-test 77,84. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pengumpulan data dilakukan signifikan 0.05. Sehingga diperoleh Zhitung = 2,13 dan Ztabel = 1,64 maka nilai (Zhitung ≥ Ztabel ) dengan persentase jumlah siswa yang tuntas mencapai 84,61% Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan analisis data tes terakhir dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran PKn dengan model Problem Based Learning (PBL) berbantan media Pop Up Book secara signifikan tuntas. Kata kunci: Hasil Belajar, Model, Problem Based Learning (PBL), PKn.