EMA KUSUMAWATY Pengarang Sujarwo, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Penguji 2 Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Dian Samitra, M.Pd. Si Penguji 1 EMA KUSUMAWATY Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS Siswa Kelas V Islam Baitul A’la Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian ini adalah eksperimental, dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas VA dan VB, serta sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Islam Baitul A’la Lubuklinggau yang berjumlah 20 siswa dengan cara Teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk essai. Teknik analisis data menggunakan: uji t. Berdasarkan hasil analisis uji-t dengan taraf kepercayaan yang diperoleh α= 0,05 data thitung = 1,65 dan ttabel = 1,64 maka data tersebut menunjukkan bahwa nilai thitung> ttabel. Nilai rata-rata Pretest siswa sebesar 55,25 dan nilai rata-rata Postest sebesar 77,60, maka dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS Kelas V SD Islam Baitul A’la Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learinng (PBL) secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran IPAS, Problem Based Learning