PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 41 LUBUKLINGGAU

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 41 LUBUKLINGGAU

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar PPKn melalui model pembelajaran Cooperatif Learning Tipe STAD pada siswa kelas V di SD Negeri 41 Lubuklinggau. Populasinya adalah seluruh siswa kelas V di SD Negeri
41 Lubuklinggau dan sampel penelitian berjumlah 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik random sampling. Metode penelitian ini yaitu eksperimen semu dengan desain penelitian pre-test dan post-test. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 15 soal. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: Uji normalitas, uji-T, simpangan baku. Rata-rata nilai pre-test 0% dan rata-rata nilai post-test 75%. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis dengan nilai Thitung (4,14) dan Ttabel (1,17) artinya Ha diterima dan Ho ditolak dengan taraf signifikan a=
0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran STAD signifikan dapat menuntuntaskan hasil belajar PPKn siswa kelas V SD Negeri 41 lubuklinggau.

Kata Kunci: Hasil belajar, PPKn, model STAD.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
DEWI AGUSTINA - Personal Name
Student ID
5021136
Dosen Pembimbing
Dr. Agung Nugroho, M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Armi Yuneti, M.Pd - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
DEWI AGUSTINA - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail