YULIA SUSILOWATI Pengarang Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Ketua Penguji YULIA SUSILOWATI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari setelah menggunakan model pembelajaran Make A Match. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian Pre-exsperimental Design kategori one group pre-test-post-test. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data terdiri dari teknik prasyarat analisis dan pengujian hipotesis. Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas sedangkan hipotesis yang digunakan adalah uji-z. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre-test diperoleh 62,727 dengan persentase ketuntasan 13,64% atau 3 siswa yang tuntas sedangkan rata-rata post-test 74,545 dengan persentase 81,82% atau 18 siswa yang tuntas. Hasil analisis uji-z diperoleh nilai z_hitung (3,644) ≥ z_tabel (1,64). Kesimpulan, bahwa penerapan model pembelajaran Make A Match pada hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Penerapan, Make A Match, Hasil Belajar IPS