ADE NINDYA REVITA Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Khathibul Umam Zaid Nugroho, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Rani Refianti, M. Pd. Ketua Penguji As Elly S, M. Pd. Mat. Penguji 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 ADE NINDYA REVITA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketuntasan hasil belajar siswa materi statistika ukuran pemusatan data melalui model Problem Based Learning pada siswa kelas 10 TKJ SMK Negeri 3 Lubuklinggau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasuexperiment) dengan desain One-Grup Pre-Test-Post-Test Designs. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 TKJ yang terdiri dari tiga kelas. Penentuan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik simple random sampling, dimana sampel diambil secara acak setelah diberikan nomor undian dan diguncang yang menjadi sampel penelitian kelas 10 TKJ 2 sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pre-test dan post-test dengan menggunakan tes berbentuk soal uraian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t satu sampel. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pre-test diperoleh 19,39 dengan presentase ketuntasan 0% atau tidak ada satupun siswa yang tuntas, sedangkan nilai rata-rata post-test 67,82 dengan presentase ketuntasan 66,67% atau 22 siswa yang tuntas. Hasil uji-t diperoleh nilai t_hitung (1,74)≥t_tabel (1,694). Kesimpulan bahwa penerapan model Problem Based Learning pada hasil belajar siswa materi statistika ukuran pemusatan data dikelas 10 TKJ 2 SMK Negeri 3 Lubuklinggau signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning, Hasil Belajar