SHELLA AL MAIMUNAH Pengarang Armi Yuneti, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Sujarwo, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Armi Yuneti, M.Pd Ketua Penguji Dr. Akmal Rijal, M.Pd. Penguji 1 SHELLA AL MAIMUNAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Negeri 37 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran kooperatif TGT (Teams Games Tournament). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian berbentuk One Grroup, Pre-test, Post-test design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-z. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai Pre-Test adalah 54,95 dan untuk nilai Post-Test adalah 76,75. Berdasarkan hasil analisis uji-z diperoleh nilai Zhitung > Ztabel, yaitu 1,70 > 1,64. Hal ini berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan hasil belajar Pendidikan Pancasila Kelas V SD Negeri 37 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) signifikan tuntas. Kata Kunci ; Penerapan Model Pembelajaran, TGT, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar