INDAH RAHMAWATI Pengarang Drajat Friansyah, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Sukasno, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Drajat Friansyah, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Penguji 2 INDAH RAHMAWATI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis wordwall terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuklinggau. Jenis penelitiannya berbentuk True Experimental Design. Populasinya seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuklinggau, sampelnya adalah kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.7 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes tertulis berbentuk uraian sebanyak 8 soal. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α=0,05, diperoleh t_hitung>t_tabel (3,98>1,67). Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran berbasis wordwall terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuklinggau. Rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep matematika kelas eksperimen sebesar 20,74 dan kelas kontrol 15,69. Kata Kunci: Wordwall, Pemahaman Konsep, Matematika