PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD NEGERI 31 LUBUKLINGGAU

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD NEGERI 31 LUBUKLINGGAU

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas IV SD Negeri 31 Lubuklinggau setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post-test pada 20 siswa. Instrumen penelitian berupa 17 soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data dengan uji-t menunjukkan thitung = 7,05 > ttabel = 1,725 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga Ha diterima. Rata-rata nilai meningkat dari 44,40 (pre-test) menjadi 84,75 (post-test) dengan tingkat ketuntasan mencapai 100%. Kesimpulannya, penerapan model Kooperatif Tipe Group Investigation secara signifikan meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada materi Keberagaman Sosial dan Budaya.

Kata kunci: Hasil belajar, kooperatif tipe Group Investigation, Pendidikan Pancasila.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
VERA ANDREYANI - Personal Name
Student ID
5021012
Dosen Pembimbing
Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd - - Dosen Pembimbing 1
Dedy Firduansyah, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
VERA ANDREYANI - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail