PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 21 LUBUKLINGGAU

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 21 LUBUKLINGGAU

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran SAVI terhadap ketuntasan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau. Metode penelitian (Pre-experimental Designs) dengan bentuk one group pre-test dan post-test design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau tahun ajaran 2024/2025. Sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes pilihan ganda, dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 42,50 dan post-test meningkat menjadi 85,36. Uji hipotesis menggunakan uji Z menunjukkan nilai Zhitung = 7,96 lebih besar dari Ztabel = 1,64 pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, hipotesis (H₀) ditolak dan hipotesis (Hₐ) diterima, yang berarti model pembelajaran SAVI berpengaruh signifikan terhadap ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 21 Lubuklinggau.

Kata Kunci: Model Pembelajaran SAVI, Hasil Belajar, IPS,

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Student ID
5021302
Dosen Pembimbing
Aren Frima, M. Pd - - Dosen Pembimbing 1
Sujarwo, M.Pd - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Aren Frima, M. Pd - - Ketua Penguji
Dr. Leo Charlie, M. Pd. - - Penguji 1
Yuni Krisnawati, M.Pd. - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail