RISKINA SRI MARTATI Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 1 Willy Lontoh, M.Pd. Penguji 2 RISKINA SRI MARTATI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 23 Lubuklinggau setelah penerapan model Teams Games Tournament (TGT). Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Populasi dan sampel atau subjek penelitian yaitu siswa kelas V dengan jumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berbentuk essay. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata post-test 81,3 atau lebih baik sebelum dilakukan penerapan yaitu sebesar 67,0. Hasil analisis uji-Z yaitu Z_hitung 3,57 > Z_hitung = 1,64. Maka dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, hipotesis yang diajukan pada penelitian ini dapat diterima kebenarannya, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS peserta didik kelas V SD Negeri 23 Lubuklinggau setelah dilakukan penerapan model Teams Games Tournament (TGT) secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Model Teams Game Tournament, Hasil Belajar, Pembelajaran IPS