SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 59 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS kelas IV SD Negeri 59 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw signifikan tuntas. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IVA yang berjumlah 24 orang, dipilih dengan teknik simple random sampling. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest). Uji normalitas menunjukkan data signifikan normal, dan data dianalisis dengan menggunakan rumus uji–t menghasilkan thitung sebesar 3,87 > ttabel 1,96 pada taraf signifikansi 5%, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 59 Lubuklinggau setelah mengikuti pembelajaran IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw secara signifikan tuntas.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Jigsaw, Hasil Belajar IPS.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
PUTRIKA SEPTIANA SARI - Personal Name
|
| Student ID |
5021108
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Asep Sukenda Egok, M.Pd - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Dodik Mulyono, M.Pd - - Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
PUTRIKA SEPTIANA SARI - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |