OSHEA MIRANDA Pengarang Endang Lovisia, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 1 Yaspin Yolanda, M.Pd. Si. Dosen Pembimbing 2 Ovilia Putri Utami Gumay, M.Pd.Si. Penguji 1 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Ketua Penguji Dr. Sulistiyono, M.Pd. Penguji 2 OSHEA MIRANDA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul materi suhu, kalor dan pemuaian berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering (REACT) guna meningkatkan keterampilan kolaborasi dan literasi sains. Metode yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 3D. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 7 Lubuklinggau dengan subjek sebanyak 31 siswa kelas VII. Pengumpulan data keterampilan kolaborasi dilakukan melalui penilaian menggunakan rubrik observasi, sedangkan literasi sains diukur melalui tes soal. Analisis data keterampilan kolaborasi menggunakan persentase dan N-Gain, sedangkan literasi sains dianalisis dengan perhitungan skor rata-rata gain ternormalisasi (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan. Literasi sains meningkat dari skor rata-rata 20,74 menjadi 61,20 dengan N-Gain 0,78 (kategori tinggi). Peningkatan tertinggi terjadi pada S-26 dengan persentase 93%. Keterampilan kolaborasi juga meningkat dari 54,94 menjadi 69,01 dengan N-Gain 0,35 (kategori sedang), dengan peningkatan tertinggi terjadi pada K-1 memperoleh persentase 70,8%. Temuan ini menunjukkan bahwa model REACT efektif dalam mendorong literasi sains dan keterampilan kolaborasi. Implikasinya, model REACT dapat dijadikan pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan interaktif, serta relevan untuk pengembangan literasi sains dan kolaborasi. Penelitian ini juga membuka peluang studi lanjutan di jenjang dan mata pelajaran lain. Kata Kunci : Keterampilan Kolaborasi, Literasi Sains, Modul, REACT, Suhu-kalor-pemuaian