REVA LAU LANGGA WUNI AZ Pengarang Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Hamdan, M.Pd. Penguji 1 REVA LAU LANGGA WUNI AZ Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Durian Terung setelah penerapan model Game Based Learing berbantuan media Educaplay. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitaf dengan desain Pre-experimen jenis One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Negeri Durian Terung tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling dengan metode undian, dan yang terpilih sebagai sampel adalah kelas VA sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda yang diberikan sebanyak dua kali, yaitu pre-test dan post-test. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas dan uji t. Berdasarkan analisis data, diketahui hasil tes awal (Pre-test) dengan nilai rata-rata 49,70 dan nilai rata-rata tes akhir (Post-test) sebesar 71,70. Hal ini menunjukan bahwa nilai rata-rata tes akhir (Post-test) lebih besar dari tes awal (Pre-test). Setelah dihitung dengan uji t diperoleh nilai t_(hitung )(2,22) yang dibandingkan dengan nilai t_(tabel ) dengan taraf signifikan 5% atau 0,05 adalah (1, 73). Jadi nilai t_hitung> t_(tabel ) atau 2,22 > 1,73 sehingga H_0 ditolak dan H_a diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Durian Terung setelah penerapan model Game Based Learning Educaplay signifikan tuntas. Kata kunci: Game Based Learning, Pembelajaran IPA, Educaplay, Sistem Pernapasan Pada Manusia.