ANDINI Pengarang Dr. Agung Nugroho, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Jamaludin, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Juwati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Ketua Penguji Dr. Inda Puspita Sari, M.Pd. Penguji 1 ANDINI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan secara signifikan kemampuan menyajikan teks persuasi melalui model pembelajaran Problem Based Learning siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini ialah siswa SMP Negeri 7 Lubuklinggau Tahun pelajaran 2024/2025. Sampel penelitian ini ialah siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji-t. Hasil penelitian ini setelah diterapkan model pembelajaran problem based learning dapat menuntaskan hasil belajar siswa dalam materi menyajikan teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Hal ini berdasarkan nilai rata-rata pretest sebesar 58,21 dan nilai posttest 76,25. Data tes yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-t diperoleh t_hitung (5.452) > t_tabel (1,703) dan Sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dengan prosedur penelitian pre-test, treatment, dan post-test, data dan sumber data, analisis data. Hipotesis dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menyajikan teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau. Kata kunci: Teks, Persuasi, Model Pembelajran PBL.