PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD NEGERI SUBAN JAYA

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 BAHASA INGGRIS

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD NEGERI SUBAN JAYA

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri Suban Jaya setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel diperoleh dari jumlah populasi. Teknik sampling dalam penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berbentuk essay berjumlah 10 soal. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa Zhitung = 6,25 > Ztabel = 1,64 sehingga terbukti bahwa Ho diterima dan Ha di tolak. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri Suban Jaya setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) signifikan tuntas. Rata-rata nilai yaitu 83,33 dan presentase siswa yang tuntas sebesar 90,47%.

Kata kunci: Hasil Belajar, IPAS, Problem Based Learning

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
MIFTAKHUL MUTMAINAH - Personal Name
Student ID
5021047
Dosen Pembimbing
Asep Sukenda Egok, M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Willy Lontoh, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
MIFTAKHUL MUTMAINAH - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail