MIFTAKHUL MUTMAINAH Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Willy Lontoh, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 MIFTAKHUL MUTMAINAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri Suban Jaya setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel diperoleh dari jumlah populasi. Teknik sampling dalam penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berbentuk essay berjumlah 10 soal. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa Zhitung = 6,25 > Ztabel = 1,64 sehingga terbukti bahwa Ho diterima dan Ha di tolak. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri Suban Jaya setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) signifikan tuntas. Rata-rata nilai yaitu 83,33 dan presentase siswa yang tuntas sebesar 90,47%. Kata kunci: Hasil Belajar, IPAS, Problem Based Learning