YURIKE YUNIAR Pengarang Endang Lovisia, M.Pd.Si. Dosen Pembimbing 1 Yaspin Yolanda, M.Pd. Si. Dosen Pembimbing 2 Endang Lovisia, M.Pd.Si. Ketua Penguji Wahyu Arini, M.Pd. Si. Penguji 2 Dr. Sulistiyono, M.Pd. Penguji 1 YURIKE YUNIAR Contributor

Tujuan pada penelitian ini (1) mengembangkan perangkat ajar berupa modul ajar berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan peserta didik terutama (2) dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi dan (3) meningkatkan keterampilan komunikasi. Adapun jenis penelitian ini yaitu Research and Development (R & D) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan 4D pendefisian (define), perencanaan (design) pengembangan (develop) dan penyebaran (desseminate). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 3 MAN 2 Lubuklinggau berjumlah 39 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan lembar observasi keterampilan. Berdasarkan lembar validasi ahli untuk mengetahui kelayakan perangkat ajar yang dikembangkan didapatkan kategori sangat baik dengan skor nilai ahli media 51, ahli bahasa 73, dan ahli materi 47. Hasil keterampilan kolaborasi rata-rata nilai n-gain sebesar 0,71 dengan kategori tinggi, dan keterampilan komunikasi rata-rata nilai n-gain sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat ajar berupa modul ajar berbasis inkuiri mampu meningkatkan keterampilan kolaborasi dan komuniasi peserta didik, sehingga dapat digunakan sebagai perangkat ajar dalam pembelajaran nantinya. Kata Kunci : Perangkat Ajar, Modul Ajar, Inkuiri, Keterampilan Kolaborasi, Keterampilan Komuniasi