RIZKI OVIYANTI Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Ketua Penguji Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 RIZKI OVIYANTI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 14 Lubuklinggau setelah penerapan media video animasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu. Populasi dan sampel atau subjek penelitian yaitu siswa kelas IV dengan jumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berbentuk essay. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata post-test 77,45 atau lebih baik sebelum dilakukan penerapan yaitu sebesar 62,5. Hasil analisis uji-Z yaitu Zhitung = 5,28 > Ztabel = 1,64. maka dapat dikatakan bahwa Hₐ diterima dan Hₒ ditolak, hipotesis yang diajukan pada penelitian ini dapat diterima kebenarannya, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS peserta didik kelas IV SD Negeri 14 Lubuklinggau setelah dilakukan penerapan media pembelajaran video animasi secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Media Video Animasi, Pembelajaran IPS, Video Animasi