NATASYA RAHMADANTI Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Ketua Penguji As Elly S, M. Pd. Mat. Penguji 1 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Penguji 2 NATASYA RAHMADANTI Contributor

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan e-module matematika yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Penelitian dengan fokus materi statistika ini menggunakan metode pengembangan 4-D, yang terdiri dari beberapa tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (dissemination). Penelitian ini melibatkan siswa kelas X, guru matematika, dan tiga orang validator (materi, media, dan bahasa). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, kuesioner, observasi, dan tes. Hasil pengembangan e-module berbasis learning cycle 7e pada materi statistika yaitu validasi bahasa dengan total skor 0,83 dapat dikategorikan sangat valid, validasi media dengan total skor 0,85 dapat dikategorikan sangat valid, dan validasi materi dengan total skor 0,86 dapat dikategorikan sangat valid. Berdasarkan data tersebut, maka pengembangan e-module matematika berbasis learning cycle 7e pada materi statistika sangat valid, sangat praktis dan memiliki efek potensial. Kata Kunci: E-Module, Learning Cycle 7E, Statistika.