HAZIZA PUTRI LESTARI Pengarang Andri Valen, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Tio Gusti Satria, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Tio Gusti Satria, M. Pd Ketua Penguji HAZIZA PUTRI LESTARI Contributor

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah Penerapan Model Quantum Learning Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 1 Karya Sakti Secara Signifikan Tuntas.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas lV SD Negeri 1 Karya Sakti setelah menerapkan model pembelajaran Quantum Learning. Setelah dilakukannya uji coba instrumen berjumlah 10 soal dihitung dengan menggunakan uji validitas 8 soal dapat digunakan. Metode yang digunakan eksperimen semu. Desain penelitian one group pre-test dan post test. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan test berbentuk essay berjumlah 8 soal. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 23 orang siswa yang terdiri dari 10 orang siswa perempuan roleh nilai Zhitung (3,12) > Ztabel (1,64), berdasarkan hasil penelitian penerapan model Quantum Learning dapat meningkatkan minat belajar dan 13 orang siswa laki-laki kelas lV. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan uji-Z dengan taraf a= 0,05 dipear siswa dalam proses pembelajaran, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat Peningkatan Ketuntasan Secara Signifikan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas lV SD Negeri 1 Karya Sakti. Kata kunci: Hasil Belajar, IPS, Model Quantum Learning.