RENU PERMATA SARI Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Penguji 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Ketua Penguji Armi Yuneti, M.Pd Penguji 2 RENU PERMATA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar menggunakan metode penelitian ini adalah pre- eksperimental, dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-postest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Sukaraja yaitu kelas V berjumlah 18 dengan cara Teknik kejenuhan sampling, yaitu pada kelas V SD Negeri Sukaraja berjumlah 18 siswa sebagai kelas sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data dengan menggunakan: uji z. Berdasarkan hasil analisis uji-z dengan taraf kepercayaan yang diperoleh α= 0,05 data zhitung= 4,78 dan ztabel = 1,64 maka data tersebut menunjukkan bahwa nilai zhitung> ztabel. Nilai rata-rata Pretest siswa sebesar 58,33 dan nilai rata-rata Postest sebesar 78,89, maka dapat dikatakan bahwa H0 di tolak dan Ha diterima. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media Dokumenter pada pembelajaran IPS siswa kelas V SD Negeri Sukaraja secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Dokumenter, Hasil Belajar,Pembelajaran IPS