SIXTA BONITA Pengarang Abu Bakar, S.H, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Ketua Penguji SIXTA BONITA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk untuk untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas IV setelah diterapkan Model Time Token berbantu Picture Puzzle di SD Negeri 9 Lubuklinggau. Desain penelitian berbentuk eksperiment kategori pre-test and post-test group. Penelitian dilakukan di SD Negeri 9 Lubuklinggau dengan populasinya yaitu siswa kelas IV. Pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh sehingga sampel yang didapatkan adalah siswa kelas IV SD Negeri 9 Lubuklinggau . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 12 soal. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil nilai rata-rata, nilai rata-rata pada pre-test 50 meningkat menjadi 80 pada post-test dimana hasil meningkat sebesar 32. Sedangkan pada perhitungan uji-z diperoleh bawah zhitung = 4,86 > ztabel = 1,64 sehingga terbukti bahwa Ha diterima dan Ho di tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 9 Lubuklinggau setelah diterapkan model Time Token berbantu Picture Puzzle signifikan tuntas. Kata Kunci : Time Token, Picture Puzzle, Hasil Belajar