LOLA FERISKA NIVADA Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Ketua Penguji LOLA FERISKA NIVADA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas III seetelah diterapkan model pembelajaran langsung (direct instruction) dengan menggunakan power point mentimeter di SD Negeri 47 Lubuklinggau. Desain penelitian berbentuk eksperiment kategori pre-test and post-test group. Penelitian dilakukan di SD Negeri 47 Lubuklinggau dengan populasi dan sampel yaitu siswa kelas III. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Teknik tes yang terdiri dari 15 soal pilihan ganda. Data yang terkumpul kemudian dianalisis berdasarkan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil nilai rata-rata, nilai rata-rata pada pre-test 45,52 meningkat menjadi 82,61 pada post-test Dimana hasil meningkat sebesar 37,09. Sedangkan pada perhitungan uji-t diperoleh bawah thitung = 8,89 > ttabel = 1,71 sehingga terbukti bahwa Ha diterima dan Ho di tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas III SD Negeri 47 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran langsung (direct instruction) dengan menggunakan power point mentimeter signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika, Pembelajaran Langsung (direct instruction).