PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SURULANGUN

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 MATEMATIKA

PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SURULANGUN

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa Kelas VII SMP Negeri Surulangun yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan 4-D, yang terdiri dari beberapa tahap yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Subjek penelitian ini meliputi validator (ahli bahasa, ahli media, dan ahli materi), guru matematika, dan peserta didik kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket (kuesioner), dan tes. Berdasarkan hasil penelitian e-modul yang dikembangkan menunjukkan nilai Aiken’s V dari validasi ahli bahasa sebesar 0,85 dengan kategori sangat valid, validasi ahli media sebesar 0,92 dengan kategori sangat valid, dan validasi ahli materi sebesar 0,88 dengan kategori sangat valid. Kepraktisan e-modul berdasarkan respon guru sebesar 82,85% dengan kategori sangat praktis dan respon peserta didik (small group) sebesar 85,15% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan efek potensial e-modul terhadap hasil belajar peserta didik dimana sebanyak 26 peserta didik yang tuntas dengan persentae sebesar 86,67% dengan kategori sangat baik.

Kata Kunci: Pengembangan, E-modul, Contextual Teaching and Learning (CTL)

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
PUTRI RAHAYU CEMPAKA - Personal Name
Student ID
4020023
Dosen Pembimbing
As Elly S, M. Pd. Mat. - - Dosen Pembimbing 1
Maria Luthfiana, M. Pd. Mat - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
84202
Edisi
Published
Departement
Fakultas Sains dan Teknologi
Kontributor
PUTRI RAHAYU CEMPAKA - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
510
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail