ALAAM FARROZ Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Eka Lokaria, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Ketua Penguji Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 1 Fitria Lestari, M.Pd Penguji 2 ALAAM FARROZ Contributor

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 09 Lubuklinggau bertujuan untuk mengetahui apakah setelah diterapkan Model Pembelajaran role playing secara signifikan tuntas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 14 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Teknis Pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diperoleh nilai rata-rata tes akhir 78,43 dan persentase siswa yang tuntas 85,71% dari 14 siswa. Hasil analisis data mengunakan uji-z menunjukan bahwa Z_hitung= 3,60 dan Z_tabel=1,64. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 09 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran role playing secara signifikan tuntas. Kata kunci: Role Playing, IPA, Hasil Belajar.