MUHAMMAD FAJRI Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Ketua Penguji Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 2 MUHAMMAD FAJRI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 26 Kota Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pre Experiment Design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 26 Kota Lubuklinggau dan sampel penelitian berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tehnik tes yang terdiri dari 15 soal. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t. Besarnya Thitung = 4,95 dan Ttabel = 1,71, karena Thitung =4,95 ≥ Ttabel = 1,71 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 26 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) secara signifikan tuntas. Kata Kunci : Teams Games Tournament, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial