SISKA NOVARIYANTI SOLIHA Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 SISKA NOVARIYANTI SOLIHA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PKN kelas V. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen murni (true experimental design). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VA dan VB SDN 59 Lubuklinggau yang berjumlah 40 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik random sampling. Dari hasil penelitian ini, hasilnya dapat dilihat dari analisis data dengan menggunakan rumus t-tes, maka diperoleh nilai t_hitungsebesar 2,53, serta dari Hasil ini juga dapat dibandingkan dengan t_tabel pada taraf signifikan 5% yaitu: 2,53 > 2,03. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar PKN siswa kelas V SD Negeri 59 Lubuklinggau. Kata kunci: Kooperatif tipe picture and picture, Hasil Belajar PKN