MUTIA WAHYUNI Pengarang Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 2 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Ketua Penguji MUTIA WAHYUNI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 30 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA). Metode penelitian ini adalah eksperimental, dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari tiga kelas yaitu kelas IVA, dan IVB, serta sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA SD Negeri 30 Lubuklinggau yang berjumlah 21 siswa dengan cara Teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk essai. Teknik analisis data menggunakan: uji t. Berdasarkan hasil analisis uji-t dengan taraf kepercayaan yang diperoleh α= 0,05 data thitung = 2,460 dan ttabel = 2,085 maka data tersebut menunjukkan bahwa nilai thitung> ttabel. Nilai rata-rata Pretest siswa sebesar 24,52 dan nilai rata-rata Postest sebesar 76,79, maka dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Matematika Kelas IV SD Negeri 30 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA) secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika, Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA).