SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 166 REJANG LEBONG
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning ( PBL), dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Matematika Siswa kelas V SDN 166 Rejang Lebong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen murni dan subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 166 Rejang Lebong. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V yang terdiri dari 26 siswa 11 laki-laki dan 15 perempuan. instrumen yang digunakan adalah soal tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai pre-test adalah 8,04. Setelah diberikan perlakuan menggunakan model ProblemBased Learning ( PBL) pada kelas, rata-rata nilai post-test meningkat menjadi 83,27. Maka dapat dikatakan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima. Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada perbedaan nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah menggunakan penerapan model pembelajaran ProblemBased Learning.
Kata Kunci : Hasil Belajar, ProblemBased Learng, penerapan
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
VIO JESIKA - Personal Name
|
| Student ID |
5020194
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. - - Ketua Penguji
Dr. Leo Charlie, M. Pd. - - Penguji 1 Armi Yuneti, M.Pd - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
VIO JESIKA - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |