PENERAPAN METODE CROSSWORD PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAHASRI

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENERAPAN METODE CROSSWORD PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAHASRI

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntasnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Tambahasri. Metode penelitian yang digunakan berbentuk eksperimen semu. Populasinya adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tambahasri yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan tes soal. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf kepercayaan α=5% dan dk=19 menunjukkan besar z_hitung=6,89 z_tabel=1,64 (z_hitung>z_tabel). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Tambahasri setelah penerapan metode pembelajaran Crossword Signifikan sudah tuntas. Nilai rata-rata tes akhir siswa signifikan presentasenya tuntas dengan 20 siswa.

Kata Kunci :Penerapan, Crossword, IPS.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
ERIKA MARTIYASARI - Personal Name
Student ID
5017046
Dosen Pembimbing
Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd - - Dosen Pembimbing 1
Andri Valen, M. Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
ERIKA MARTIYASARI - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail