FENIA ANERZA Pengarang Aren Frima, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Penguji 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji FENIA ANERZA Contributor

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui tuntasnya hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 39 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan berbentuk Pre Experimental Design. Populasinya adalah seluruh kelas V SD Negeri 39 Lubuklinggau dan sekaligus Sampel penelitian yang berjumlah 26 Siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 9 soal. Data yang terkumpul dianalisis dengan penggunaan uji-t. Berdasarkan hasil analisis uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung (4,753) > ttabel (1,708) Ha diterima dan Ho ditolak, Sehingga dapat disimpulkan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan model Inkuiri Terbimbing dengan signifikan tuntas. Rata-rata hasil belajar pre-test (46,65) dan post-test (77,51). Kata Kunci: Model Inkuiri Terbimbing, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia