SUSI LESTARI Pengarang Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Syaiful Abid, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Dra. Nur Nisai Muslihah, M.Pd. Ketua Penguji SUSI LESTARI Contributor

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikasi peningkatan kemampuan menelaah struktur teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuklinggau. Melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script, penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuklinggau yang berjumlah 74 siswa. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling dan terpilih kelas VIII.3 yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini terbukti kebenarannya bahwa model pembelajaran Cooperative Script secara signifikan efektif terhadap peningkatan kemampuan menelaah struktur teks ulasan cerpen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lubuklinggau. Hal ini terbukti dari hasil penelitian dengan menggunakan uji “t” menunjukkan bahwa thitung (7,76) > ttabel (2,06) pada taraf signifikasi 5%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Cooperative Script, Teks Ulasan.