NIA HIDAYANTI Pengarang NOVITA SARI Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji NOVITA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS setelah diterapkan model pembelajaran Cooperative Script pada siswa kelas IV SD Negeri 53 Kota Lubuklinggau. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimental designs dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel ini diambil dari jumlah populasi menggunakan simple random sampling dalam penelitian ini yaitu kelas IV.C berjumlah 22 siswa. Data terkumpul dianalisis menggunakan uji-t diperoleh thitung > ttabel (5,81 > 1,71). Berdasarkan hasil penelitian di SD Negeri 53 Lubuklinggau menunjukkan bahwa model Cooperative Script efektif dalam menuntaskan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS. Sebelum metode ini diterapkan, pemahaman siswa masih rendah. Hal ini membuktikan bahwa hipotesis penelitian dapat diterima dan bahwa hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran IPAS dengan model Cooperative Script signifikan tuntas. Kata kunci: Cooperative Script, IPAS & Hasil belajar.