RENGGA NOVA YELISA Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Supriyanto, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Dr. Supriyanto, M.Pd. Ketua Penguji RENGGA NOVA YELISA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa Sekolah Dasar (SD) kelas V dalam pembelajaran IPS melalui penerapan model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Poulasi dan sampel adalah siswa kelas V sekolah dasar (SD). Teknik Pengumpulan data menggunakan teknik test . Data yang diperoleh Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test (test awal) yaitu sebesar 47,3 dan simpangan baku yaitu 13,37 sedangkan nilai rata-rata post-test (test akhir) sebesar 80,3 dan simpangan baku yaitu 11,66 dan hasil uji Hipotesis di peroleh Zhitung > Ztabel yaitu Zhitung, 6,16 dan Ztabel 1,64 maka dapat di simpulkan bahwa hasil belajar IPS setelah menggunakan model Problem Based Learning terbukti bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning siswa kelas V SD Negeri 2 Muara Beliti secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Problem-Based Learning, Terhadap Hasil Belajar