INDAH NUR NADILA Pengarang Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Dr. Hamdan, M.Pd. Ketua Penguji INDAH NUR NADILA Contributor

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Apakah hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 2 Kertosono setelah diterapkan model kooperatif tipe Team Assisted individualization (TAI) signifikan tuntas?(2) Bagimana aktivitas siswa kelas IV SD Negeri 2 Kertosono selama penerapan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI)? (3) Bagaimana respon siswa kelas IV SD Negeri 2 Kertosono selama penerapan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI)?. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 2 Kertosono yang berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata siswa pada saat Pre-Test (Tes Awal) yaitu 45,92, kemudian setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI), mendapat nilai rata-rata Post-Test (Tes Akhir) yaitu 84,18 dengan presentase 100%. Sedangkan pada perhitungan uji Z diperoleh Zhitung 10,30 ≥ Ztabel 1,64, maka Ha diterima yaitu nilai rata-rata hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 2 Kertosono setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) secara signifikan tuntas lebih dari atau sama dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 68 dan Ho ditolak yaitu nilai rata-rata hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 2 Kertosono setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) secara signifikan belum tuntas kurang dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 68. Pada aktivitas pertemuan pertama, kedua, dan ketiga maka didapatkan nilai rata-rata keaktifan siswa sebesar 51% sehingga siswa dikategorikan aktif. Respon siswa pada saat proses pembelajaran, dilihat pada angket respon siswa yang mendapatkan nilai rata-rata sebesar 78% yang dikategorikan sangat baik. Kata Kunci : Model Kooperatif, Team Assisted Individualization (TAI), Hasil Belajar Pembelajaran Matematika.