SKRIPSI S1 PGSD
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS QR-CODE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 85 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Peneltian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis Qr-Code pada siswa kelas V SD Negeri 85 yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan yaitu R&D (Penelitian dan Pengembangan) dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, dan Disseminate). Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 85 Lubuklinggau berjumlah 18 orang terdiri dari 8 siswa laki-laki , 10 siswa Perempuan, dan seorang guru kelas V. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan tes tertulis berupa soal uraian. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata validasi (ahli Bahasa, ahli materi, ahli media) yaitu 0,84 dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan (siswa dan guru) 91,1% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan N-Gain Score yaitu 0,61 dengan kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian maka pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis Qr-Code valid, praktis dan efektif.
Kata Kunci: IPA, Qr-Code, Modul, Sekolah Dasar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
MY DIAN DIADORA - Personal Name
|
| Student ID |
5020253
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Eka Lokaria, M.Pd. Si - - Ketua Penguji
Novianti Mandasari, M.Pd, Mat - - Penguji 1 Aren Frima, M. Pd - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
MY DIAN DIADORA - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |