ERMA WAHYUNINGSIH Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 Cahyo Dwi Andita, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Ketua Penguji Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 ERMA WAHYUNINGSIH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Studen Teams Acievement Division) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V di SDN Sadar Karya. Jenis Penelitian adalah penelitian Eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SDN Sadar Karya tahun ajaran 2023/2024. Pemilihan Sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Sampel yang diambil adalah kelas V berjumlah 18 peserta didik dan diajarkan dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Studen Teams Acievement Division). Metode penelitian menggunakan Eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal essay. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata 74,94 dengan ketuntasan belajar (83,33%). Hasil analisis uji-z diperoleh Z_hitung= 4,00 > Z_tabel = 1,64yang menunjukan bahwa hipotesis Hₒ ditolak dan Hₐ diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sadar Karya tahun ajaran 2023/2024 setelah diterapkan Penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Studen Teams Acievement Division) berada pada kategori signifikan tuntas. Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Kelas V, STAD (Studen Teams Acievement Division).