DWI AGUSTINA Pengarang Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 DWI AGUSTINA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning dalam pembelajaran PKN siswa kelas V SD Negeri 11 Lubuklinggau. Jenis penelitian ini adalah Eksperimen . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 11 Lubuklinggau yang berjumlah 28 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Random Sampling , berjumlah 28 siswa sebagai jumlah sampel. Metode penelitian menggunakan Pre Eksperiment Design . Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diperoleh nilai rata-rata tes akhir 81,99 dan persentase siswa yang tuntas pada pembelajaran sebanyak 27 siswa (81,81%). Serta berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa Thitung = 6,11 dan Ttabel = 1,64 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PKN siswa kelas IV SD Negeri 11 Lubuklinggau setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning signifikan tuntas. Kata kunci: Media, Audio Visual, PKN, Penerapan, Problem Based Learning